Приложение 1.
Учебный план СОО МАОУ СОШ №2
1. Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности1[1].
2. Учебный план обеспечивает реализацию требований ФГОС СОО, определяет
общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов
образования и организации образовательной деятельности.
3. Учебный план фиксирует максимальный объем учебной нагрузки
обучающихся, определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и
время, отводимое на их освоение и организацию, распределяет учебные предметы,
курсы, модули по классам и учебным годам.
4. Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
4.1. Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав
учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)
обучения.
4.2. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных
курсов,
учебных модулей по выбору обучающихся,
представителей)
предусматривающие
несовершеннолетних
углубленное
обучающихся,
изучение
учебных
родителей (законных
в
том
предметов,
числе
с
целью
удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы,
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть федерального учебного плана, может быть
использовано на:
1[1] Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
2
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих
интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе
этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
5. В интересах обучающихся, с участием обучающихся и их родителей
(законных представителей) могут разрабатываться индивидуальные учебные планы,
в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося
(содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования).
6. Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного
обучающегося – не менее 2312 часов и не более 2516 часов (не более 37 часов в
неделю).
7. Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план
содержит не менее 13 учебных предметов («Русский язык», «Литература»,
«Иностранный
язык»,
«Математика»,
«Информатика»,
«История»,
«Обществознание», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Физическая
культура», «Основы безопасности жизнедеятельности») и предусматривает изучение
не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне из соответствующей профилю
обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.
8. В интересах обучающихся и их родителей (законных представителей) в
учебный план может быть включено изучение 3 и более учебных предметов на
углубленном уровне. При этом образовательная организация самостоятельно
распределяет количество часов, отводимых на изучение учебных предметов.
9. Образовательная организация обеспечивает реализацию учебных планов
двух профилей обучения: естественно-научного (медицинского) и гуманитарного.
10. При реализации вариантов учебного плана естественно-научного и
гуманитарного профилей, количество часов на физическую культуру составляет 2,
третий час рекомендуется реализовывать образовательной организацией за счет часов
3
части,
формируемой
участниками
образовательных отношений,
внеурочной
деятельности и (или) за счёт посещения обучающимися спортивных секций
школьных спортивных клубов, включая использование учебных модулей по видам
спорта.
11. В учебном плане должно быть предусмотрено выполнение обучающимися
индивидуального(ых)
проекта(ов).
Индивидуальный
проект
выполняется
обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной
теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой
избранной
области
деятельности:
познавательной,
практической,
учебно-
исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный
проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках
учебного времени, специально отведенного учебным планом.
12. Допускается включение в учебный план времени, отведенного в первую
очередь на конструирование выбора обучающегося, его самоопределение и
педагогическое сопровождение этих процессов. Могут быть выделены часы на
консультирование
с
тьютором,
психологом,
учителем,
руководителем
образовательной организации.
13. Суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого
класса
не
должен
превышать
продолжительности
выполнения
3,5
часа.
Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объёма
домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии
с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
14. В учебном плане могут быть также отражены различные формы
организации учебных занятий, формы промежуточной аттестации в соответствии с
методическими системами и образовательными технологиями, используемыми
образовательной организацией.
15. Для формирования учебного плана профиля необходимо:
1) определить профиль обучения;
4
2) выбрать из перечня обязательные, общие для всех профилей, предметы на
базовом уровне. Включить в план не менее двух учебных предметов на углубленном
уровне, которые будут определять направленность образования в данном профиле;
3) дополнить учебный план индивидуальным(и) проектом(ами);
4) подсчитать суммарное число часов, отводимых на изучение учебных
предметов, выбранных в пп. 2 и 3. Если полученное число часов меньше времени,
предусмотренного ФГОС СОО (2312 часов), можно дополнить учебный план
профиля еще каким-либо предметом (предметами) на базовом или углубленном
уровне либо изменить количество часов на изучение выбранных предметов;
завершить формирование учебного плана профиля дополнительными учебными
предметами, курсами по выбору обучающихся;
5) если суммарное число часов больше или равно минимальному числу часов,
но меньше максимально допустимого (2516 часов), то образовательная организация
может завершить формирование учебного плана, или увеличить количество часов на
изучение отдельных предметов, или включить в план другие курсы по выбору
обучающихся.
16. Варианты учебных планов профилей.
При проектировании учебного плана профиля следует учитывать, что профиль
является способом введения обучающихся в ту или иную общественнопроизводственную практику; это комплексное понятие, не ограниченное ни рамками
учебного плана, ни заданным набором учебных предметов, изучаемых на базовом или
углубленном уровне, ни образовательным пространством школы. Учебный план
профиля строится с ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности,
с учетом предполагаемого продолжения образования обучающихся, для чего
необходимо изучить намерения и предпочтения обучающихся и их родителей
(законных представителей).
В предлагаемых вариантах учебных планов профилей математики (предметная
область «Математика и информатика») содержатся три учебных курса: «Алгебра и
начала математического анализа», «Геометрия», «Вероятность и статистика».
5
При этом образовательная организация до 1 сентября 2025 г. может
реализовывать
учебный
план
соответствующего
профиля
обучения для
обучающихся, принятых на обучение на уровень среднего общего образования в
соответствии с ФГОС СОО.
17. Естественно-научный профиль ориентирует на такие сферы деятельности,
как медицина, биотехнологии и другие. В данном профиле для изучения на
углубленном уровне выбираются учебные предметы и дополнительные курсы
преимущественно из предметных областей «Естественно-научные предметы».
18. Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как
педагогика, психология, общественные отношения и другие. В данном профиле для
изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы из предметной области
«Общественно-научные предметы» (вариант 4).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАОУ СОШ №2
Гуманитарный профиль
Предметная область
Русский язык и литература
Иностранные языки
Математика и информатика
Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Учебный предмет/курс
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Физическая культура
Основы безопасности и защиты Родины
Индивидуальный проект
Уровень
углубленный
углубленный
углубленный
Физическая культура
Основы безопасности и защиты Родины
----Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Разговорный английский
Электив по русскому языку
Психология
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год
Количество часов в неделю
10гум
11гум
2
3
3
2
2
1
1
4
4
1
2
1
1
2
1
1
31
2
5
3
3
1
1
1
2
4
1
2
1
1
2
1
1
31
1
1
1
3
34
34
1156
1
1
1
3
34
34
1156
7
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАОУ СОШ №2
Медицинский профиль
Предметная область
Русский язык и литература
Иностранные языки
Математика и информатика
Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Учебный предмет/курс
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Физическая культура
Основы безопасности и защиты Родины
Индивидуальный проект
Уровень
углубленный
углубленный
Физическая культура
Основы безопасности и защиты Родины
----Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Основы доврачебной помощи
Латинский язык
Практикум по химии
Практикум по биологии
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год
Количество часов в неделю
10мед
11мед
2
3
3
2
2
1
1
2
2
1
2
3
3
2
1
1
31
2
3
3
3
1
1
1
2
2
1
2
3
3
2
1
1
31
0
1
1
1
3
34
34
1156
1
0
1
1
3
34
34
1156
